1.دیدگاه اساتید و دانشجویان در زمینه آموزش ویژگی‌های روانی و جنسی به دانشجویان در دانشگاه‌ها

作　　者：Kamelia Torabizadeh ;Eskandar Fathiazar ;Azad Rahmani

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2010 ;9(4):290-301.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787246

文章详细全文下载
2.مقایسه تأثیر پازل و سخنرانی برنامه‌ریزی شده بر ادراک دانشجویان پرستاری از فضای روانی- اجتماعی کلاس‌های درس

作　　者：Kamelia Torabizadeh ;Eskandar Fathiazar ;Azad Rahmani

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2010 ;9(4):290-301.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787247

文章详细全文下载
3.ديدگاه اساتيد و دانشجويان در زمينه آموزش ويژگی‌های روانی و جنسی به دانشجويان در دانشگاه‌ها

作　　者：Kamelia Torabizadeh ;Eskandar Fathiazar ;Azad Rahmani

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2010 ;9(4):290-301.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233156

文章详细全文下载
4.مقايسه تأثير پازل و سخنرانی برنامه‌ريزی شده بر ادراک دانشجويان پرستاری از فضای روانی- اجتماعی کلاس‌های درس

作　　者：Kamelia Torabizadeh ;Eskandar Fathiazar ;Azad Rahmani

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2010 ;9(4):290-301.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233157

文章详细全文下载

全文

出版年度

作者

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Kamelia Torabizadeh")))) )) ) )"

	Azad Rahmani	4篇
	Eskandar Fathiazar	4篇
	Kamelia Torabizadeh	4篇