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3篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇
	2011	1篇

作者

	Kane, Thomas J.	3篇
	Taylor, Eric S.	1篇
	Tyler, John H.	1篇
	Wooten, Amy L.	1篇

来源期刊

Education Next

3篇

学科主题

社会学

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Kane, Thomas J.")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Connecting to practice: how we can put education research to work.

作　　者：Kane, Thomas J.

出　　处：Education Next. 2016 ;(March).

出版社：Hoover Institution Press

文章 ID：184955091

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2.Evaluating teacher effectiveness: can classroom observations identify practices that raise achievement?

作　　者：Kane, Thomas J. ;Taylor, Eric S. ;Tyler, John H. 等

出　　处：Education Next. 2011 ;(June).

出版社：Hoover Institution Press

文章 ID：184955524

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3.Making evidence locally: rethinking education research under the every student succeeds act.

作　　者：Kane, Thomas J.

出　　处：Education Next. 2017 ;(March).

出版社：Hoover Institution Press

文章 ID：231437247

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