首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

2019

2篇

作者

	Kanisius Mandur	2篇
	Silfanus Jelatu	2篇
	Alberta Parinters Makur	1篇
	Bedilius Gunur	1篇
	Fransiskus Nendi	1篇

	Ricardus Jundu	1篇
	Valeria Suryani Kurnila	1篇
	Yohanes Kurniawan	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	E-Dimas	1篇
	International Journal of Instruction	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学理论与方法论	1篇

语种

	印度尼西亚语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	印度尼西亚	1篇
	土耳其	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Kanisius Mandur")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Collaboration TPS Learning Model and m-Learning Based on Android for Understanding of Trigonometry Concepts with Different Cognitive Style

作　　者：Silfanus Jelatu ;Yohanes Kurniawan ;Valeria Suryani Kurnila 等

出　　处：International Journal of Instruction. 2019 ;12(4):1-16.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：243739888

文章详细全文下载
2.Konstruksi Tes High Order Thinking Skills (HOTS) bagi Guru-Guru Matematika SMP di Manggarai Timur

作　　者：Silfanus Jelatu ;Kanisius Mandur ;Alberta Parinters Makur 等

出　　处：E-Dimas. 2019 ;10(2):214-220.doi:10.26877/e-dimas.v10i2.3070

出版社：LPPM Universitas PGRI Semarang

文章 ID：249400410

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有