1.Evolution: Improving the Understanding of Undergraduate Biology Students with an Active Pedagogical Approach

作　　者：Sam Buckberry ;Karen Burke da Silva

出　　处：Evolution: Education and Outreach. 2012 ;5(2):266-273.doi:10.1007/s12052-012-0416-z

出版社：BioMed Central

文章 ID：249360878

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2.The Use of Pre-Lectures in a University Biology Course — Eliminating the Need for Prerequisites

作　　者：Karen Burke da Silva ;Narelle Hunter

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2009 ;14(1):1-7.doi:10.3108/beej.14.2

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：242001204

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3.Biology and Society: A New Way to Teach Tertiary Science to Non-science Students

作　　者：Karen Burke da Silva

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2008 ;12(1):1-5.doi:10.3108/beej.12.c4

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：242001235

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4.Inquiry-based learning to improve student engagement in a large first year topic

作　　者：Masha Smallhorn ;Jeanne Young ;Narelle Hunter 等

出　　处：Student Success. 2015 ;6(2):65-71.doi:10.5204/ssj.v6i2.292

出版社：Queensland University of Technology

文章 ID：255071293

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5.What Do Commencing Undergraduate Students Expect From First Year University?

作　　者：Sheila Doreen Scutter ;Edward Palmer ;Ann Luzeckyl 等

出　　处：International Journal of the First Year in Higher Education. 2011 ;2(1):8-20.doi:10.5204/intjfyhe.v2i1.54

出版社：

文章 ID：254994993

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	Masha Smallhorn	1篇
	Russell Brinkworth	1篇
	Sam Buckberry	1篇
	Sheila Doreen Scutter	1篇

	教育学	4篇
	普通生物学	1篇

	英国	3篇
	澳大利亚	2篇

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	Karen Burke da Silva	5篇
	Narelle Hunter	2篇
	Ann Luzeckyl	1篇
	Edward Palmer	1篇
	Jeanne Young	1篇

	Higher Education Pedagogies	2篇
	Evolution: Education and Outreach	1篇
	International Journal of the First Year in Higher Education	1篇
	Student Success	1篇

	2015	1篇
	2012	1篇
	2011	1篇
	2009	1篇
	2008	1篇