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	有本地全文	3篇
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出版年度

	2016	2篇
	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Karen Dunlap	4篇
	Jody S. Piro	2篇
	Jody S. Piro \| Shuyan Wang Reviewing Editor	1篇
	Keith Restine	1篇
	Reviewing Editor	1篇

	Shuyan Wang	1篇
	Tammy Shutt	1篇
	Tracey Mac Gowan	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Cogent Education	3篇
	in education	1篇

学科主题

教育

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	英国	3篇
	加拿大	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Karen Dunlap")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Diving into data: Developing the capacity for data literacy in teacher education

作　　者：Karen Dunlap ;Jody S. Piro | Shuyan Wang Reviewing Editor

出　　处：Cogent Education. 2016 ;3(1).doi:10.1080/2331186X.2015.1132526

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：159316485

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2.Instructional Mash-Up: Promoting Reflective Skill Development in a Virtual Environment

作　　者：Karen Dunlap ;Tracey Mac Gowan ;Keith Restine

出　　处：in education. 2013 ;15(2).

出版社：University of Regina

文章 ID：185334288

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3.A collaborative Data Chat: Teaching summative assessment data use in pre-service teacher education

作　　者：Jody S. Piro ;Karen Dunlap ;Tammy Shutt

出　　处：Cogent Education. 2014 ;1(1).doi:10.1080/2331186X.2014.968409

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：94454551

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4.Diving into data: Developing the capacity for data literacy in teacher education

作　　者：Karen Dunlap ;Jody S. Piro ;Shuyan Wang 等

出　　处：Cogent Education. 2016 ;3(1):1132526.doi:10.1080/2331186X.2015.1132526

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：204674669

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1

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