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3篇

出版年度

	2013	1篇
	2011	1篇
	2004	1篇

作者

	Karen E. Bledsoe	3篇
	Edith Gummer	1篇
	Ruey Shieh	1篇
	Young-Shin Park	1篇

来源期刊

	Higher Education Pedagogies	1篇
	Journal of Higher Education Outreach and Engagement	1篇
	The Electronic Journal of Science Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	自然科学总论	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Karen E. Bledsoe")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Role Perceptions and Role Dynamics Between Graduate Scientists and K-12 Teachers in a School-University Outreach Project: Understudied Constructs

作　　者：Karen E. Bledsoe ;Ruey Shieh ;Young-Shin Park 等

出　　处：Journal of Higher Education Outreach and Engagement. 2004 ;9(2):107-122.

出版社：University of Georgia

文章 ID：100449228

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2.Managing Problem-Based Learning in Large Lecture Sections

作　　者：Karen E. Bledsoe

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2011 ;18(1):1-11.doi:10.3108/beej.18.1

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：218588857

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3.“Starch is Very Fatty”: Understanding the Logic in Undergraduate Student Conceptions about Biological Molecules

作　　者：Karen E. Bledsoe

出　　处：The Electronic Journal of Science Education. 2013 ;17(2).

出版社：Southwestern University

文章 ID：185149966

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1

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