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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2016	1篇
	2014	1篇

作者

	Karen Finlay	3篇
	Alfred A Cividino	1篇
	Bryce James Mack Bogie	1篇
	Catherine Lang	1篇
	Colin E Webber	1篇

	Eric Bartlett	1篇
	Erik Jurriaans	1篇
	Jean-Eric Tarride	1篇
	Jodi Herold	1篇
	Jonathan D Adachi	1篇
	Karen Anne Beattie	1篇
	Karen Saperson	1篇
	Kelly Dore	1篇
	Lawrence Errol Hart	1篇
	Linda Probyn	1篇
	Maggie J Larche	1篇
	Naveen Parasu	1篇
	Parveen Wasi	1篇
	Raja S Bobba	1篇
	Ron Goeree	1篇
	Ruben Tavares	1篇
	Susan Glover Takahashi	1篇
	William George Bensen	1篇

来源期刊

	Canadian Medical Education Journal	1篇
	MedEdPublish	1篇
	Trials	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	自然科学研究方法	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	加拿大	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Karen Finlay")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.A double-blind, randomized controlled trial to compare the effect of biannual peripheral magnetic resonance imaging, radiography and standard of care disease progression monitoring on pharmacotherapeutic escalation in rheumatoid and undifferentiated inflammatory arthritis: study protocol for a randomized controlled trial

作　　者：Ruben Tavares ;Karen Anne Beattie ;William George Bensen 等

出　　处：Trials. 2014 ;15(1):268.doi:10.1186/1745-6215-15-268

出版社：BioMed Central

文章 ID：95192936

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2.Assessment of the Intrinsic CanMEDS Roles in Diagnostic Radiology Residents using an Objective Structured Clinical Assessment (OSCE)

作　　者：Linda Probyn ;Catherine Lang ;Karen Finlay 等

出　　处：MedEdPublish. 2016 ;5(2):1-9.doi:10.15694/mep.2016.000068

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171738

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3.Program directors’ reflections on national policy change in medical education: insights on decision-making, accreditation, and the CanMEDS framework

作　　者：Kelly Dore ;Bryce James Mack Bogie ;Karen Saperson 等

出　　处：Canadian Medical Education Journal. 2021 ;12(3):70-81.doi:10.36834/cmej.70434

出版社：Canadian Medical Education Journal

文章 ID：263565721

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