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3篇

出版年度

	2016	2篇
	2015	1篇

作者

	Karen L. Carleton	3篇
	Carly H. Rietschel	2篇
	Gili Marbach-Ad	2篇
	Eric S. Haag	1篇
	Fabio Cortesi	1篇

	Karen L. Cheney	1篇
	Martin Malmstrøm	1篇
	N. Justin Marshall	1篇
	Nathan S. Hart	1篇
	Neeti Saluja	1篇
	Ole K. Tørresen	1篇
	Sara M. Stieb	1篇
	Sissel Jentoft	1篇
	Ulrike E. Siebeck	1篇
	Walter Salzburger	1篇
	Zuzana Musilová	1篇

来源期刊

	Journal of Microbiology and Biology Education	2篇
	Proceedings of the National Academy of Sciences	1篇

学科主题

	微生物学	2篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Ancestral duplications and highly dynamic opsin gene evolution in percomorph fishes

作　　者：Fabio Cortesi ;Zuzana Musilová ;Sara M. Stieb 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2015 ;112(5):1493-1498.doi:10.1073/pnas.1417803112

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：98175873

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2.Group Active Engagements Using Quantitative Modeling of Physiology Concepts in Large-Enrollment Biology Classes †

作　　者：Karen L. Carleton ;Carly H. Rietschel ;Gili Marbach-Ad

出　　处：Journal of Microbiology and Biology Education. 2016 ;17(3):487-489.doi:10.1128/jmbe.v17i3.1193

出版社：American Society for Microbiology

文章 ID：208623895

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3.The Use of Group Activities in Introductory Biology Supports Learning Gains and Uniquely Benefits High-Achieving Students †

作　　者：Gili Marbach-Ad ;Carly H. Rietschel ;Neeti Saluja 等

出　　处：Journal of Microbiology and Biology Education. 2016 ;17(3):360-369.doi:10.1128/jmbe.v17i3.1071

出版社：American Society for Microbiology

文章 ID：208624162

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