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4篇

出版年度

	2016	1篇
	2014	2篇
	2009	1篇

作者

	Karen M. Scott	4篇
	Catherine Sutton-Brady	1篇
	Chunfeng Liu	1篇
	Giuseppe Carabetta	1篇
	Lucy Taylor	1篇

	Rafael A. Calvo	1篇
	Renee L. Lim	1篇
	Silas Taylor	1篇
	Steve Clark	1篇

来源期刊

	Research in Learning Technology	3篇
	Medical Education Online	1篇

学科主题

	计算机的应用	3篇
	高等教育	3篇
	教育学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

英国

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Karen M. Scott")))) )) ) )"

共 4 条记录

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1.The value of using short-format podcasts to enhance learning and teaching

作　　者：Catherine Sutton-Brady ;Karen M. Scott ;Lucy Taylor 等

出　　处：Research in Learning Technology. 2009 ;17(3).doi:10.3402/rlt.v17i3.10878

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：100032582

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2.EQClinic: a platform for learning communication skills in clinical consultations

作　　者：Chunfeng Liu ;Karen M. Scott ;Renee L. Lim 等

出　　处：Medical Education Online. 2016 ;21(1).doi:10.3402/meo.v21.31801

出版社：

文章 ID：191735115

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3.Taking over someone else's e-learning design: challenges trigger change in e-learning beliefs and practices

作　　者：Karen M. Scott

出　　处：Research in Learning Technology. 2014 ;22.doi:10.3402/rlt.v22.23362

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：232911652

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4.Taking over someone else's e-learning design: challenges trigger change in e-learning beliefs and practices

作　　者：Karen M. Scott

出　　处：Research in Learning Technology. 2014 ;22(0).doi:10.3402/rlt.v22.23362

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：100032654

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