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出版年度

	2021	2篇
	2016	2篇

作者

	Karen Scott	4篇
	Annabelle South	2篇
	Bec Hanley	2篇
	Ben Cromarty	2篇
	Claire L. Vale	2篇

	Conor D. Tweed	2篇
	Jacqueline Teera	2篇
	Kate Sturgeon	2篇
	Mitzy Gafos	2篇
	Richard Stephens	2篇
	William J. Cragg	2篇
	Anna Harris	1篇
	Brid Phillips	1篇
	Catriona J. MacLeod	1篇
	Claire Hooker	1篇
	Daniel M. Vuillermin	1篇
	Farah Noya	1篇
	Mary Ani-Amponsah	1篇
	Nahal Mavaddat	1篇
	Pamela Brett-MacLean	1篇
	Sandra E. Carr	1篇
	Steve Reid	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Trials	2篇
	BMC Medical Education	1篇
	People and Nature	1篇

学科主题

	自然科学研究方法	2篇
	一般理论	1篇
	史学理论	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

英国

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Karen Scott")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Models and impact of patient and public involvement in studies carried out by the Medical Research Council Clinical Trials Unit at University College London: findings from ten case studies

作　　者：Annabelle South ;Bec Hanley ;Mitzy Gafos 等

出　　处：Trials. 2016 ;17(1):1.doi:10.1186/s13063-016-1488-9

出版社：BioMed Central

文章 ID：181558069

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2.Erratum to: ‘Models and impact of patient and public involvement in studies carried out by the Medical Research Council Clinical Trials Unit at University College London: findings from ten case studies’

作　　者：Annabelle South ;Bec Hanley ;Mitzy Gafos 等

出　　处：Trials. 2016 ;17(1):440.doi:10.1186/s13063-016-1567-y

出版社：BioMed Central

文章 ID：185388005

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3.Mechanisms for enhancing public engagement with citizen science results

作　　者：Catriona J. MacLeod ;Karen Scott

出　　处：People and Nature. 2021 ;3(1):32-50.doi:10.1002/pan3.10152

出版社：Wiley

文章 ID：259181368

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4.Health Humanities curriculum and evaluation in health professions education: a scoping review

作　　者：Sandra E. Carr ;Farah Noya ;Brid Phillips 等

出　　处：BMC Medical Education. 2021 ;21.doi:10.1186/s12909-021-03002-1

出版社：BioMed Central

文章 ID：1036008081

文章详细

1

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