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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2015	1篇
	2013	1篇

作者

	Karen Vallgårda	3篇
	Caroline Nyvang	1篇

文章类型

Reviews

1篇

来源期刊

	Historia y Memoria de la Educación	1篇
	Kulturstudier	1篇
	Tidsskrift for Professionsstudier	1篇

学科主题

	劳动经济	1篇
	教育学	1篇
	民族学	1篇

语种

	丹麦语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

	丹麦	2篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

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1.Følelseshistorie – Teoretiske brudflader og udfordringer.

作　　者：Karen Vallgårda

出　　处：Kulturstudier. 2013 ;4(2).

出版社：Dansk Historisk Fællesråd & Foreningen Danmarks Folkeminder

文章 ID：99975152

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2.Lykkeimperativet i folkeskolen

作　　者：Karen Vallgårda ;Caroline Nyvang

出　　处：Tidsskrift for Professionsstudier. 2018 ;14(27):16-21.

出版社：Aarhus University

文章 ID：249125226

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3.Learning How to Feel. Children’s Literature and Emotional Socialization, 1870-1970, por Ute Frevert, Pascal Eitler, Stephanie Olsen et al.,

作　　者：Karen Vallgårda

出　　处：Historia y Memoria de la Educación. 2015 ;(2):409-412.doi:10.5944/hme.2.2015.15698

出版社：Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

文章 ID：249511697

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