首页期刊浏览 2024年11月28日星期四

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇

作者

	Karin Fisher	2篇
	Leanne Brown	2篇
	Alex Little	1篇
	Judith Hudson	1篇
	Karen Roberts	1篇

	Katrina Wakely	1篇
	Kelly Squires	1篇
	Kerith Duncanson	1篇
	Lisa Urquhart	1篇
	Luke Wakely	1篇
	Tony Smith	1篇

来源期刊

	International Journal of Qualitative Methods	1篇
	Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability	1篇

学科主题

社会科学总论

1篇

语种

	(多语种)	1篇
	英文	1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Karin Fisher")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.A Dialogical Approach to Understand Perspectives of an Aboriginal Wellbeing Program: An Extension of Habermas’ Theory of Communicative Action

作　　者：Lisa Urquhart ;Leanne Brown ;Kerith Duncanson 等

出　　处：International Journal of Qualitative Methods. 2020 ;19:1-10.doi:10.1177/1609406920957495

出版社：SAGE Publications

文章 ID：259395717

文章详细全文下载
2.Value-adding to health professional student placement experiences: Enhancing work readiness and employability through a rural community engagement program

作　　者：Karin Fisher ;Tony Smith ;Leanne Brown 等

出　　处：Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability. 2018 ;9(1):41-61.doi:10.21153/jtlge2018vol9no1art698

出版社：Deakin University

文章 ID：1038095103

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有