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1篇

出版年度

2010

1篇

作者

	Anna-Katharina Praetorius	1篇
	Frank Lipowsky	1篇
	Karina Greb	1篇
	Mario Gollwitzer	1篇
	Universität Kassel	1篇

来源期刊

Journal for Educational Research Online

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

德文

1篇

国别/地区

德国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Teachers’ Diagnostic Perception – What Role Does Students’ Grade Performance Play in the Teacher’s Assessment of Mathematical Self-concepts?

作　　者：Anna-Katharina Praetorius ;Karina Greb ;Universität Kassel 等

出　　处：Journal for Educational Research Online. 2010 ;2(1):121-144.

出版社：Waxmann Verlag GmbH

文章 ID：100132132

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