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出版年度

	2021	1篇
	2015	2篇

作者

	Karly Pippitt	2篇
	Amanda Moloney-Johns, MPAS, PA-C	1篇
	Benjamin Chan	1篇
	Candace Chow	1篇
	Gretchen Case	1篇

	Jorie M.Colbert-Getz	1篇
	Karly Pippitt, MD	1篇
	Lisa H. Gren, PhD, MSPH	1篇
	Shahrzad Jalilibahabadi, MS, RD	1篇

来源期刊

	Canadian Medical Education Journal	1篇
	Family Medicine	1篇
	Journal of Educational Evaluation for Health Professions	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Developing a situational judgment test blueprint for assessing the non-cognitive skills of applicants to the University of Utah School of Medicine,the United States

作　　者：Jorie M.Colbert-Getz ;Karly Pippitt ;Benjamin Chan

出　　处：Journal of Educational Evaluation for Health Professions. 2015 ;12(1):1-7.doi:10.3352/jeehp.2015.12.51

出版社：Korea Health Insurance Licensing Examination Institute

文章 ID：252046355

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2.Collaboration Versus Competition: An Interprofessional Education Experience

作　　者：Karly Pippitt, MD ;Amanda Moloney-Johns, MPAS, PA-C ;Shahrzad Jalilibahabadi, MS, RD 等

出　　处：Family Medicine. 2015 ;47(4):298-301.

出版社：Society of Teachers of Family Medicine

文章 ID：216237639

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3.Instagram as a virtual art display for medical students

作　　者：Karly Pippitt ;Candace Chow ;Gretchen Case

出　　处：Canadian Medical Education Journal. 2021 ;12(3):174-175.doi:10.36834/cmej.71155

出版社：Canadian Medical Education Journal

文章 ID：263565737

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