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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Abdul Khalique Khoso	1篇
	Farhat Nawaz	1篇
	Kashif Ali Mahesar	1篇
	Mansoor Ali Darazi	1篇
	Mehran Anwar Memon	1篇

来源期刊

International Journal of Early Childhood Special Education

1篇

学科主题

特殊教育

1篇

语种

土耳其语

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Kashif Ali Mahesar")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Impact of ESL Teachers' Emotional Intelligence on ESL Students'Academic Engagement, Reading and Writing Proficiency: Mediating role of ESL Students'Motivation

作　　者：Abdul Khalique Khoso ;Mansoor Ali Darazi ;Kashif Ali Mahesar 等

出　　处：International Journal of Early Childhood Special Education. 2022 ;14(1):3267-3280.doi:10.9756/INT-JECSE/V14I1.393

出版社：International Journal of Early Childhood Special Education

文章 ID：1038810778

文章详细

1

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