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2篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇

作者

	Emily Stump	2篇
	Katelynn Hubenig	2篇
	N. G. Holmes	2篇
	Z. Yasemin Kalender	2篇
	Eleanor C. Sayre	1篇

	Grace Heath	1篇
	Sophia Jeon	1篇

来源期刊

Physical Review Physics Education Research

2篇

学科主题

教育学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Katelynn Hubenig")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Restructuring physics labs to cultivate sense of student agency

作　　者：Z. Yasemin Kalender ;Z. Yasemin Kalender ;Emily Stump 等

出　　处：Physical Review Physics Education Research. 2021 ;17(2):020128.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.17.020128

出版社：American Physical Society

文章 ID：1035801071

文章详细
2.Evaluating the role of student preference in physics lab group equity

作　　者：N. G. Holmes ;Grace Heath ;Katelynn Hubenig 等

出　　处：Physical Review Physics Education Research. 2022 ;18(1):010106.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.18.010106

出版社：American Physical Society

文章 ID：1036916103

文章详细

1

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