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	有本地全文	13篇
	有全文链接	2篇

出版年度

	2020	2篇
	2019	1篇
	2018	2篇
	2017	1篇
	2016	3篇

	2015	2篇
	2013	1篇
	2012	3篇

作者

	Katerina Plakitsi	15篇
	Panagiotis Piliouras	4篇
	Eleni Kolokouri	3篇
	Anthoula Maidou	2篇
	Athina Christina Kornelaki	2篇

	George Efthimiou	2篇
	Georgia Papantoniou	2篇
	Hariton M. Polatoglou	2篇
	Liana Stylianou	2篇
	Anna Koumara	1篇
	Despina Moraitou	1篇
	Dimitra Filippidou	1篇
	Dimitris Lathouris	1篇
	Effie Katsadima	1篇
	Eftychia Nanni	1篇
	Georgios Nasis	1篇
	Maria Kaldrimidou	1篇
	Xarikleia Theodoraki	1篇

文章类型

Research Article

12篇

来源期刊

	World Journal of Education	12篇
	Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research	2篇
	Education Research International	1篇

学科主题

	教育	13篇
	心理学	2篇
	社会科学总论	2篇

语种

英文

15篇

国别/地区

	加拿大	12篇
	德国	2篇
	英国	1篇

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共 15 条记录

排序：全选导出：

1.Investigating New Paths in the Teaching of Plant Processes in Elementary Schools

作　　者：Eftychia Nanni ;Katerina Plakitsi

出　　处：World Journal of Education. 2013 ;3(4):p52.

出版社：Sciedu Press

文章 ID：184664321

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2.Collaborative Action Research in the Context of Developmental Work Research: A Methodological Approach for Science Teachers’ Professional Development

作　　者：Panagiotis Piliouras ;Dimitris Lathouris ;Katerina Plakitsi 等

出　　处：World Journal of Education. 2015 ;5(6):p74.doi:10.5430/wje.v5n6p74

出版社：Sciedu Press

文章 ID：184664507

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3.Discourse Analysis of Science Teachers Talk as a Self-reflective Tool for Promoting Effective NOS Teaching

作　　者：Panagiotis Piliouras ;Katerina Plakitsi ;Georgios Nasis

出　　处：World Journal of Education. 2015 ;5(6):p96.doi:10.5430/wje.v5n6p96

出版社：Sciedu Press

文章 ID：184664510

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4.Views and Experiences of Third-year, Early Childhood Education, University Students about Science Education in Junior and Senior High School

作　　者：Liana Stylianou ;Katerina Plakitsi ;Georgia Papantoniou

出　　处：World Journal of Education. 2016 ;6(1):p25.doi:10.5430/wje.v6n1p25

出版社：Sciedu Press

文章 ID：184664514

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5.A CHAT Approach of Light and Colors in Science Teaching for the Early Grades

作　　者：Eleni Kolokouri ;Katerina Plakitsi

出　　处：World Journal of Education. 2016 ;6(4):p1.doi:10.5430/wje.v6n4p1

出版社：Sciedu Press

文章 ID：184664539

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6.A Cultural Historical Activity Theory Approach In Natural Sciences Education Laboratory Lessons Towards Reforming Teachers Training

作　　者：Eleni Kolokouri ;Xarikleia Theodoraki ;Katerina Plakitsi

出　　处：World Journal of Education. 2012 ;2(2):p23.

出版社：Sciedu Press

文章 ID：184664570

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7.Color Visions from the Past in Science Teaching Within a Cultural Historical Activity Theory (CHAT) Context

作　　者：Eleni Kolokouri ;Katerina Plakitsi

出　　处：World Journal of Education. 2012 ;2(3):p2.

出版社：Sciedu Press

文章 ID：184664579

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8.Knowledge, Perceptions and Attitudes on Education for Sustainable Development of Pre-Service Early Childhood Teachers in Greece

作　　者：Anthoula Maidou ;Katerina Plakitsi ;Hariton M. Polatoglou

出　　处：World Journal of Education. 2019 ;9(5):1-15.doi:10.5430/wje.v9n5p1

出版社：Sciedu Press

文章 ID：240118370

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9.Affect and Cognitive Interference: An Examination of Their Effect on Self-Regulated Learning

作　　者：Georgia Papantoniou ;Despina Moraitou ;Maria Kaldrimidou 等

出　　处：Education Research International. 2012 ;2012:1-11.doi:10.1155/2012/579590

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：243691474

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10.Discourse Analysis: A Tool for Helping Educators to Teach Science

作　　者：Katerina Plakitsi ;Panagiotis Piliouras ;George Efthimiou

出　　处：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research. 2017 ;18(1).doi:10.17169/fqs-18.1.2397

出版社：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research

文章 ID：206238955

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