首页期刊浏览 2025年02月20日星期四

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2017	1篇
	2014	1篇

作者

	Gili Marbach-Ad	2篇
	Katerina V. Thompson	2篇
	Ann C. Smith	1篇
	Ann M. Stevens	1篇
	Birgit E. Scharf	1篇

	Daniel C. Stein	1篇
	David L. Popham	1篇
	David M. Mosser	1篇
	Florian D. Schubot	1篇
	Jeffrey J. DeStefano	1篇
	John Buchner	1篇
	Kenneth Frauwirth	1篇
	Kevin S. McIver	1篇
	Najib M. El-Sayed	1篇
	Patricia Ann Shields	1篇
	Reimi E. Hicks	1篇
	Richard C. Stewart	1篇
	Richard W. Seyler Jr.	1篇
	Sandra L. Daniel	1篇
	Sara A. Lombardi	1篇
	Sarah A. Balcom	1篇
	Stephanie A. Yarwood	1篇
	Stephen B. Melville	1篇
	Vincent T. Lee	1篇
	Wenxia Song	1篇
	Zhaomin Yang	1篇

来源期刊

	Advances in Physiology Education	1篇
	Journal of Microbiology and Biology Education	1篇

学科主题

	微生物学	1篇
	生理学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Katerina V. Thompson")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Are all hands-on activities equally effective? Effect of using plastic models, organ dissections, and virtual dissections on student learning and perceptions

作　　者：Sara A. Lombardi ;Reimi E. Hicks ;Katerina V. Thompson 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 2014 ;38(1):80-86.doi:10.1152/advan.00154.2012

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：90136995

文章详细全文下载
2.Using a Concept Inventory to Reveal Student Thinking Associated with Common Misconceptions about Antibiotic Resistance

作　　者：Ann M. Stevens ;Ann C. Smith ;Gili Marbach-Ad 等

出　　处：Journal of Microbiology and Biology Education. 2017 ;18(1):1-6.doi:10.1128/jmbe.v18i1.1281

出版社：American Society for Microbiology

文章 ID：208624186

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有