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出版年度

2012

4篇

作者

	Jana Hackathorn	4篇
	Katheryn Blankmeyer	4篇
	Amy M. Garczynski	2篇
	April Garczynski	2篇
	Erin D. Solomon	2篇

	Erin Solomon	2篇
	Kathryn Cornell	2篇
	Rachel D. Tennial	2篇
	Rachel Tennial	2篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	Journal of the Scholarship of Teaching and Learning	2篇
	The Journal of Scholarship of Teaching and Learning	2篇

学科主题

	社会学	2篇
	高等教育	2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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共 4 条记录

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1.All kidding aside: Humor increases learning at knowledge and comprehension levels

作　　者：Jana Hackathorn ;Amy M. Garczynski ;Katheryn Blankmeyer 等

出　　处：Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;11(4):116-123.

出版社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文章 ID：100618184

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2.Examining exam reviews: A comparison of exam scores and attitudes

作　　者：Jana Hackathorn ;Kathryn Cornell ;April Garczynski 等

出　　处：Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;12(3):78-87.

出版社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文章 ID：100618429

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3.All kidding aside: Humor increases learning at knowledge and comprehension levels

作　　者：Jana Hackathorn ;Amy M. Garczynski ;Katheryn Blankmeyer 等

出　　处：The Journal of Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;11(4):116-123.

出版社：Indiana University

文章 ID：185334002

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4.Examining exam reviews: A comparison of exam scores and attitudes

作　　者：Jana Hackathorn ;Kathryn Cornell ;April Garczynski 等

出　　处：The Journal of Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;12(3):78-87.

出版社：Indiana University

文章 ID：185334031

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