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	有本地全文	1篇

出版年度

	2014	2篇
	1999	1篇

作者

	Kathleen Day	2篇
	Charlotte Agger	1篇
	Jill Hamm	1篇
	Jill V. Hamm	1篇
	KATHLEEN DAY	1篇

	Kerrylin Lambert	1篇
	Kimberly Dadisman	1篇
	Thomas Farmer	1篇
	Thomas W. Farmer	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Journal of Educational and Developmental Psychology	2篇
	The Topeka Capital-Journal	1篇

学科主题

	教育心理学	2篇
	报纸	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Lobbyists balk at banking privacy provision

作　　者：KATHLEEN DAY

出　　处：The Topeka Capital-Journal. 1999 ;Jun 25, 1999.

出版社：Morris Multimedia, Inc.

文章 ID：42856466

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2.Social Integration and Students’ Perceptions of the Transition to Middle School

作　　者：Kathleen Day ;Jill V. Hamm ;Kerrylin Lambert 等

出　　处：Journal of Educational and Developmental Psychology. 2014 ;4(1):10.doi:10.5539/jedp.v4n1p10

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：222515754

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3.The Move to Middle School: Parents’ Expectations and Early Adolescents’ Adjustment in Rural Communities

作　　者：Jill Hamm ;Kimberly Dadisman ;Kathleen Day 等

出　　处：Journal of Educational and Developmental Psychology. 2014 ;4(1):46.doi:10.5539/jedp.v4n1p46

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：222515756

文章详细

1

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