首页期刊浏览 2024年11月24日星期日

登录注册

全文

	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2010	1篇
	2002	2篇
	2000	1篇

作者

	Kathleen M. Quinlan	3篇
	Amy Slonim	1篇
	Fran C. Wheeler	1篇
	Richard E. Rawson	1篇
	Richard E. Rawson, and Kathleen M. Quinlan	1篇

Suzanne M. Smith

1篇

来源期刊

	Advances in Physiology Education	2篇
	Medical Education Online	1篇
	Preventing Chronic Disease	1篇

学科主题

	生理学	2篇
	教育学	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	美国	3篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Kathleen M. Quinlan")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Evaluation of a computer-based approach to teaching acid/base physiology

作　　者：Richard E. Rawson, and Kathleen M. Quinlan

出　　处：Advances in Physiology Education. 2002 ;26(2):85-97.

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：12004933

文章详细全文下载
2.Designing Competencies for Chronic Disease Practice

作　　者：Amy Slonim ;Fran C. Wheeler ;Kathleen M. Quinlan 等

出　　处：Preventing Chronic Disease. 2010 ;07(02).

出版社：Centers for Disease Control and Prevention

文章 ID：47407695

文章详细全文下载
3.Generating Productive Learning Issues in PBL Tutorials: An Exercise to Help Tutors Help Students

作　　者：Kathleen M. Quinlan

出　　处：Medical Education Online. 2000 ;5(1):4310-4317.doi:10.3402/meo.v5i.4310

出版社：

文章 ID：255024223

文章详细全文下载
4.Evaluation of a computer-based approach to teaching acid/base physiology

作　　者：Richard E. Rawson ;Kathleen M. Quinlan

出　　处：Advances in Physiology Education. 2002 ;26(2):85-97.doi:10.1152/advan.00042.2001

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：186764362

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有