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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2016	1篇
	2014	1篇

作者

	Alexis V. Knaub	2篇
	Charles Henderson	2篇
	Kathleen T. Foote	2篇
	Kathleen T Foote	1篇
	Melissa Dancy	1篇

	Melissa H Dancy	1篇
	Robert J Beichner	1篇
	Robert J. Beichner	1篇
	Xaver Neumeyer	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

International Journal of STEM Education

3篇

学科主题

教育学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

德国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Kathleen T. Foote")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Diffusion of research-based instructional strategies: the case of SCALE-UP

作　　者：Kathleen T Foote ;Xaver Neumeyer ;Charles Henderson 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2014 ;1(1):10-27.doi:10.1186/PREACCEPT-3960798361271825

出版社：

文章 ID：255127662

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2.Get a room: the role of classroom space in sustained implementation of studio style instruction

作　　者：Alexis V. Knaub ;Kathleen T. Foote ;Charles Henderson 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2016 ;3(1):1-22.doi:10.1186/s40594-016-0042-3

出版社：

文章 ID：255127733

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3.Seeding long-term, sustainable change in teacher preparation programs: the case of PhysTEC

作　　者：Kathleen T. Foote ;Alexis V. Knaub

出　　处：International Journal of STEM Education. 2018 ;5(1):37-52.doi:10.1186/s40594-018-0134-3

出版社：

文章 ID：255127782

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1

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