首页期刊浏览 2024年11月30日星期六

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2013

1篇

作者

	Christine Seitz McCauslin	1篇
	Dana M. Pirone	1篇
	Jennifer Staiger	1篇
	Kathryn E. Gunn	1篇

来源期刊

Journal of Microbiology and Biology Education

1篇

学科主题

微生物学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Kathryn E. Gunn")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Inquiry-Based Learning: Inflammation as a Model to Teach Molecular Techniques for Assessing Gene Expression †

作　　者：Kathryn E. Gunn ;Christine Seitz McCauslin ;Jennifer Staiger 等

出　　处：Journal of Microbiology and Biology Education. 2013 ;14(2):189-196.doi:10.1128/jmbe.v14i2.542

出版社：American Society for Microbiology

文章 ID：208624031

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有