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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2017	1篇

作者

	Kathryn N. Hayes	2篇
	Caron Y. Inouye	1篇
	Christine L. Bae	1篇
	Eugene Judson	1篇
	Kristi Glassmeyer	1篇

来源期刊

	Advances in Physiology Education	1篇
	American Journal of Educational Research	1篇

学科主题

	教育	1篇
	生理学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Using whiteboards to support college students’ learning of complex physiological concepts

作　　者：Caron Y. Inouye ;Christine L. Bae ;Kathryn N. Hayes

出　　处：Advances in Physiology Education. 2017 ;41(3):478-484.doi:10.1152/advan.00202.2016

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：253261433

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2.Understanding How Educators Make Sense of Content Standards

作　　者：Eugene Judson ;Kathryn N. Hayes ;Kristi Glassmeyer

出　　处：American Journal of Educational Research. 2020 ;8(11):812-821.doi:10.12691/education-8-11-1

出版社：Science and Education Publishing

文章 ID：256818194

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