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出版年度

	2021	1篇
	2020	2篇
	2017	1篇
	2015	3篇
	2011	1篇

	2008	1篇
	2002	1篇

作者

	Katia Caballero Rodríguez	5篇
	Katia Caballero	3篇
	Marina García-Garnica	2篇
	Ana María Fernández Bartolomé	1篇
	Antonio Bolívar	1篇

	Antonio Bolívar Botía	1篇
	Botía, Antonio Bolívar	1篇
	Cristina Cruz-González	1篇
	Fernando Guzmán-Simón	1篇
	García-Garnica, Marina	1篇
	Geo Saura	1篇
	Javier Mula-Falcón	1篇
	Juan Jesús Torres-Gordillo	1篇
	Juan Manuel Trujillo Torres	1篇
	Katia Caballero Rodríguez	1篇
	Lucía Herrera Torres	1篇
	Rodríguez, Katia Caballero	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado	2篇
	REDU : Revista de Docencia Universitaria	2篇
	Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa	2篇
	Education Sciences	1篇
	Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação	1篇

	Revista Española de Educación Comparada	1篇
	Revista Iberoamericana de Educacion	1篇

学科主题

	教育	4篇
	教育学	4篇
	高等教育	2篇

语种

	西班牙语	7篇
	英文	2篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	西班牙	8篇
	巴西	1篇
	瑞士	1篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1.Evaluación multidimensional del liderazgo pedagógico: claves para la mejora escolar↓Avaliação multidimensional da liderança educacional: chaves para a melhoria da escola

作　　者：Botía, Antonio Bolívar ;Rodríguez, Katia Caballero ;García-Garnica, Marina 等

出　　处：Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2017 ;25(95):483-506.doi:10.1590/s0104-40362017002500780

出版社：Fundação CESGRANRIO

文章 ID：199247258

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2.¿Qué Prácticas Eficaces de Liderazgo Desarrollan los Directivos Andaluces en sus Escuelas?

作　　者：Marina García-Garnica ;Katia Caballero Rodríguez

出　　处：Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. 2015 ;8(2):129-147.

出版社：Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)

文章 ID：177465326

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3.COMPETENCIAS DOCENTES DEL PROFESORADO NOVEL PARTICIPANTE EN UN PROYECTO DE MENTORIZACIÓN. IMPLICACIONES PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL UNIVERSITARIO

作　　者：Lucía Herrera Torres ;Ana María Fernández Bartolomé ;Katia Caballero Rodríguez 等

出　　处：Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado. 2011 ;15(3):213-241.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：97955516

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4.¿Qué Prácticas Eficaces de Liderazgo Desarrollan los Directivos Andaluces en sus Escuelas?

作　　者：Marina García-Garnica ;Katia Caballero Rodríguez

出　　处：Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. 2015 ;8(2):129-147.

出版社：Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)

文章 ID：249218995

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5.El concepto de “satisfacción en el trabajo” y su proyección en la enseñanza

作　　者：Katia Caballero Rodríguez

出　　处：Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado. 2002 ;6(1-2):1-10.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：210992805

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6.Understanding Assessment Processes for Communicative Competence through an Analysis of Teachers’ Reported Practice

作　　者：Fernando Guzmán-Simón ;Juan Jesús Torres-Gordillo ;Katia Caballero

出　　处：Education Sciences. 2020 ;10(4):116-132.doi:10.3390/educsci10040116

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257024330

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7.Cómo hacer visible la excelencia en la enseñanza universitaria

作　　者：Antonio Bolívar Botía ;Katia Caballero Rodríguez

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2008 ;46(8):1-10.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216028807

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8.Capitalismo académico digital

作　　者：Geo Saura ;Katia Caballero

出　　处：Revista Española de Educación Comparada. 2020 ;(37):192-210.doi:10.5944/reec.37.2021.27797

出版社：Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

文章 ID：259176258

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9.El profesorado universitario como docente: hacia una identidad profesional que integre docencia e investigación

作　　者：Katia Caballero Rodríguez ;Antonio Bolívar

出　　处：REDU : Revista de Docencia Universitaria. 2015 ;13(1):57-77.doi:10.4995/redu.2015.6446

出版社：Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U)

文章 ID：1037427142

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10.Los sistemas de evaluación docente y su impacto en el profesorado universitario. Una revisión sistemática

作　　者：Javier Mula-Falcón ;Cristina Cruz-González ;Katia Caballero

出　　处：REDU : Revista de Docencia Universitaria. 2021 ;19(2):91-109.doi:10.4995/redu.2021.15841

出版社：Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U)

文章 ID：1037427393

文章详细

1

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