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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2014	2篇

作者

	Katie Weir	3篇
	Alison Sammel	2篇
	Christopher Klopper	2篇
	Moza Abdullah Al-Malki	1篇
	Wayne Usher	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Creative Education	2篇
	Arab World English Journal	1篇

学科主题

	教育	2篇
	世界文学	1篇
	英语	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Katie Weir")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Pedagogical Implications of Implementing New Technologies to Enhance Student Engagement and Learning Outcomes

作　　者：Alison Sammel ;Katie Weir ;Christopher Klopper

出　　处：Creative Education. 2014 ;5(2):104-113.doi:10.4236/ce.2014.52017

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：90944542

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2.The Pedagogical Implications of Implementing New Technologies to Enhance Student Engagement and Learning Outcomes

作　　者：Alison Sammel ;Katie Weir ;Christopher Klopper

出　　处：Creative Education. 2014 ;05(02):104-113.doi:10.4236/ce.2014.52017

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：175443683

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3.Feedback on the Classroom Performance of Pre-service English language Teachers in Oman

作　　者：Moza Abdullah Al-Malki ;Katie Weir ;Wayne Usher

出　　处：Arab World English Journal. 2020 ;11(2):18-36.doi:10.24093/awej/vol11no2.2

出版社：Arab World English Journal

文章 ID：1028221474

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1

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