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4篇

出版年度

	2019	2篇
	2016	1篇
	2014	1篇

作者

	Katri Manninen	4篇
	Charlotte Silén	2篇
	Angelica Fredholm	1篇
	Elisabet Welin Henriksson	1篇
	Hans Hjelmqvist	1篇

	Mary Hyll	1篇
	Max Scheja	1篇
	Robert Schvarcz	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	BMC Medical Education	2篇
	International Journal of Medical Education	1篇
	Perspectives on Medical Education	1篇

学科主题

	一般理论	2篇
	医药、卫生	2篇
	教育	2篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	英国	3篇
	荷兰	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Katri Manninen")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Experiencing authenticity – the core of student learning in clinical practice

作　　者：Katri Manninen

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2016 ;5(5):308-311.doi:10.1007/s40037-016-0294-0

出版社：Springer Verlag

文章 ID：254732738

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2.Exploring how medical students learn with the help of a digital presentation: a qualitative study

作　　者：Mary Hyll ;Robert Schvarcz ;Katri Manninen

出　　处：BMC Medical Education. 2019 ;19(1):1-8.doi:10.1186/s12909-019-1569-z

出版社：BioMed Central

文章 ID：249360581

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3.Patients’ approaches to students’ learning at a clinical education ward-an ethnographic study

作　　者：Katri Manninen ;Elisabet Welin Henriksson ;Max Scheja 等

出　　处：BMC Medical Education. 2014 ;14(1):1-8.doi:10.1186/1472-6920-14-131

出版社：BioMed Central

文章 ID：95169500

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4.Authenticity made visible in medical students’ experiences of feeling like a doctor

作　　者：Angelica Fredholm ;Katri Manninen ;Hans Hjelmqvist 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2019 ;10:113-121.doi:10.5116/ijme.5cf7.d60c

出版社：IJME

文章 ID：237960666

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