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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	2篇

作者

	Katrin Soika	3篇
	Priit Reiska	3篇
	Aet Möllits	1篇
	Miia Rannikmäe	1篇
	Regina Soobard	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Baltic Science Education	2篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

3篇

国别/地区

立陶宛

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Katrin Soika")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Using Concept Mapping Method for Assessing Students’ Scientific Literacy

作　　者：Priit Reiska ;Priit Reiska ;Katrin Soika 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;177:352-357.doi:10.1016/j.sbspro.2015.02.357

出版社：Elsevier

文章 ID：1019287676

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2.USING CONCEPT MAPPING FOR ASSESSMENT IN SCIENCE EDUCATION

作　　者：Katrin Soika ;Priit Reiska

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2014 ;Vol. 13-5(5976):662–673.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：172125295

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3.USING CONCEPT MAPPING FOR ASSESSMENT IN SCIENCE EDUCATION

作　　者：Katrin Soika ;Priit Reiska

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2014 ;13(5):662-673.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174799545

文章详细全文下载

1

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