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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Katrine Buus	1篇
	Louise Møller Pedersen	1篇

来源期刊

Journal of Problem Based Learning in Higher Education

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

丹麦

1篇

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共 1 条记录

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1.How Differences in Motivation and Identification Shape Four Types of Student Experiences with Problem-Based Learning

作　　者：Katrine Buus ;Louise Møller Pedersen

出　　处：Journal of Problem Based Learning in Higher Education. 2021 ;9(2).doi:10.5278/ojs.jpblhe.v9i2.6620

出版社：Aalborg University Press

文章 ID：1038816166

文章详细

1

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