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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Kayla M. Marcotte	1篇
	Larry D. Gruppen	1篇

来源期刊

Education Sciences

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

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国别/地区

瑞士

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排序：全选导出：

1.Competency-Based Education as Curriculum and Assessment for Integrative Learning

作　　者：Kayla M. Marcotte ;Larry D. Gruppen

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(4):267.doi:10.3390/educsci12040267

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037914150

文章详细

1

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E-mail：cassoa@cass.org.cn

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