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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2016	1篇

作者

	Kazi Dawood Hafiz	2篇
	Mohammad Rukanuddin	2篇
	Kh Atikur Rahman	1篇
	Prodhan Mahbub Ibna Seraj	1篇
	Ruhul Asfia	1篇

来源期刊

	Journal of Language and Linguistic Studies	1篇
	Journal of Literature, Languages and Linguistics	1篇

学科主题

	文学	1篇
	语言、文字	1篇

语种

	土耳其语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Knowledge of Individual Differences of the Learners of Second Language Enriches Second Language Teaching

作　　者：Mohammad Rukanuddin ;Kazi Dawood Hafiz ;Ruhul Asfia

出　　处：Journal of Literature, Languages and Linguistics. 2016 ;19:11-15.

出版社：International Institute for Science, Technology Education

文章 ID：183096352

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2.Feedback to student-works: Lifeline of learning

作　　者：Mohammad Rukanuddin ;Kh Atikur Rahman ;Prodhan Mahbub Ibna Seraj 等

出　　处：Journal of Language and Linguistic Studies. 2021 ;17(1):565.doi:10.52462/jlls.38

出版社：Journal of Language and Linguistic Studies

文章 ID：263379722

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