1.The School Climate and Academic Mindset Inventory (SCAMI): Confirmatory Factor Analysis and Invariance Across Demographic Groups

作　　者：Kearney, Christopher A. ;Sanmartín, Ricardo ;Gonzálvez, Carolina

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;11:1-11.doi:10.3389/fpsyg.2020.02061

出版社：Frontiers Media

文章 ID：253474224

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2.Internalizing Symptoms as Predictors of School Absenteeism Severity at Multiple Levels: Ensemble and Classification and Regression Tree Analysis

作　　者：Fornander, Mirae J. ;Kearney, Christopher A.

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;10:1-8.doi:10.3389/fpsyg.2019.03079

出版社：Frontiers Media

文章 ID：242896741

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3.Editorial: School Attendance and Problematic School Absenteeism in Youth

作　　者：Kearney, Christopher A. ;Heyne, David ;Gonzálvez, Carolina

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;11:1-3.doi:10.3389/fpsyg.2020.602242

出版社：Frontiers Media

文章 ID：256303779

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4.School Refusal Assessment Scale-Revised: Factorial Invariance and Latent Means Differences across Gender and Age in Spanish Children

作　　者：Gonzálvez, Carolina ;Inglés, Cándido J. ;Kearney, Christopher A. 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2016 ;7:2011-2020.doi:10.3389/fpsyg.2016.02011

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211427387

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	Kearney, Christopher A.	4篇
	Gonzálvez, Carolina	3篇
	Sanmartín, Ricardo	2篇
	Fornander, Mirae J.	1篇
	García-Fernández, José M.	1篇

	Heyne, David	1篇
	Inglés, Cándido J.	1篇
	Vicent, María	1篇

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	2020	3篇
	2016	1篇