作 者:Kelly Cristina Gaviao Luchi ;Luís Henrique Montrezor ;Fernanda K. Marcondes
出 处:Advances in Physiology Education. 2017 ;41(2):222-230.doi:10.1152/advan.00146.2016
出 版 社:The American Physiological Society
文 章 ID:193574805