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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Alex Mageno	1篇
	Autumn Tullis	1篇
	David A Morton	1篇
	Erik White	1篇
	Gary Seastrand	1篇

	Gaye Ray	1篇
	Heather A Wilson-Ashworth	1篇
	Jane Lassetter	1篇
	Jeff McCleve	1篇
	Jessica Padilla	1篇
	Jonathan J Wisco	1篇
	Kenechukwu Ojukwu	1篇
	Kevin Steed	1篇
	M Elena Stark	1篇
	Molly M Diaz	1篇
	Naomi Schmalz	1篇

来源期刊

Journal of Medical Education and Curricular Development

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Kenechukwu Ojukwu")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Who is the Teacher and Who is the Student? The Dual Service- and Engaged-Learning Pedagogical Model of Anatomy Academy

作　　者：Molly M Diaz ;Kenechukwu Ojukwu ;Jessica Padilla 等

出　　处：Journal of Medical Education and Curricular Development. 2019 ;6.doi:10.1177/2382120519883271

出版社：Libertas Academica

文章 ID：1034482940

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

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