作 者:Masanori Yamada ;Masanori Yamada ;Atsushi Shimada 等
出 处:Research and Practice in Technology Enhanced Learning. 2017 ;12(1):1-17.doi:10.1186/s41039-017-0053-9
出 版 社:Springer
文 章 ID:1006482627
作 者:Takeshi Yoshikawa ;Akemi Takata ;Motoyuki Otsuka 等
出 处:Scientific Reports. 2012 ;2.doi:10.1038/srep00637
出 版 社:Springer Nature
文 章 ID:86144177
作 者:Motoko Ohno ;Chikako Shibata ;Takahiro Kishikawa 等
出 处:Scientific Reports. 2013 ;3.doi:10.1038/srep02553
出 版 社:Springer Nature
文 章 ID:110193300
作 者:Shuichi Yamashita ;Jennifer Yeo ;Kei Nakanishi 等
出 处:Science Education International. 2019 ;30(3):194-199.doi:10.33828/sei.v30.i3.5
出 版 社:International Council of Associations for Science Education (ICASE)
文 章 ID:243718240
作 者:Shuichi Yamashita ;Jennifer Yeo ;Kei Nakanishi 等
出 处:Science Education International. 2019 ;30(4):194-199.doi:10.33828/sei.v30.i3.5
出 版 社:International Council of Associations for Science Education (ICASE)
文 章 ID:243718250
作 者:Motoko Ohno ;Chikako Shibata ;Takahiro Kishikawa 等
出 处:Scientific Reports. 2013 ;3(1).doi:10.1038/srep02553
出 版 社:Springer Nature
文 章 ID:235842759
作 者:Nobuhiro Terao ;Hideki Koizumi ;Kentaro Kojima 等
出 处:Scientific Reports. 2018 ;8(1):10520.doi:10.1038/s41598-018-28484-w
出 版 社:Springer Nature
文 章 ID:230245947
作 者:Takeshi Yoshikawa ;Akemi Takata ;Motoyuki Otsuka 等
出 处:Scientific Reports. 2012 ;2(1).doi:10.1038/srep00637
出 版 社:Springer Nature
文 章 ID:235845128