首页期刊浏览 2025年06月21日星期六

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2016	1篇

作者

	Keol Lim	2篇
	Jeongrang Kim	1篇
	Jinyoung Son	1篇
	Jueun Go	1篇
	Min-Ho Joo	1篇

	Minseok Kang	1篇
	Sung Youl Park	1篇
	Yoonho Jang	1篇

来源期刊

	Sustainability	1篇
	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	瑞士	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Keol Lim")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Structural Relationships of Environments, Individuals, and Learning Outcomes in Korean Online University Settings

作　　者：Keol Lim ;Minseok Kang ;Sung Youl Park

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2016 ;17(4).doi:10.19173/irrodl.v17i4.2500

出版社：AU Press

文章 ID：184742879

文章详细全文下载
2.Sustainable Effect of the Usefulness of and Preference for Digital Textbooks on Perceived Achievements in Elementary Education Environments

作　　者：Keol Lim ;Jueun Go ;Jeongrang Kim 等

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(11):6636.doi:10.3390/su14116636

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1037976269

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有