作　　者：Suzanne Hood ;Nancy Barrickman ;Nancy Djerdjian 等

出　　处：Journal of Microbiology and Biology Education. 2020 ;21(1):1-11.doi:10.1128/jmbe.v21i1.2075

出 版 社：American Society for Microbiology

文 章 ID：254491693

作　　者：Laura C. Seithers ;Audrey Rose Hyson ;Kerry Hull 等

出　　处：The Electronic Journal of Science Education. 2020 ;24(4):91-108.

出 版 社：Southwestern University

文 章 ID：259383369

作　　者：Kerry Hull

出　　处：Advances in Physiology Education. 2016 ;40(4):458-461.doi:10.1152/advan.00059.2016

出 版 社：The American Physiological Society

文 章 ID：186765162

作　　者：Kerry Hull

出　　处：Oral Tradition. 2016 ;30(1):3-26.

出 版 社：Johns Hopkins University Press

文 章 ID：1033675977

作　　者：Kerry Hull

出　　处：Oral Tradition. 2017 ;31(2):293-312.

出 版 社：Johns Hopkins University Press

文 章 ID：1034409016

作　　者：Kerry Hull ;Heather Lawford ;Suzanne Hood 等

出　　处：Collected Essays on Learning and Teaching. 2019 ;12.doi:10.22329/celt.v12i0.5409

出 版 社：University of Windsor

文 章 ID：1038164717