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出版年度

	2021	1篇
	2017	1篇
	2010	1篇

作者

	Kerry Inder	3篇
	Alemayehu A. Gorfe	1篇
	Ashley Kable	1篇
	Daniel Abankwa	1篇
	Joanne Harmon	1篇

	Joel Colloc	1篇
	John F. Hancock	1篇
	Michael Hazelton	1篇
	Mira Park	1篇
	Peter Summons	1篇
	Soonja Yeom	1篇
	Victoria Pitt	1篇
	Xanthe Glaw	1篇

来源期刊

	International Journal of Qualitative Methods	1篇
	Journal of Problem-Based Learning	1篇
	Proceedings of the National Academy of Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

	英文	2篇
	(多语种)	1篇

国别/地区

美国

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Ras membrane orientation and nanodomain localization generate isoform diversity

作　　者：Daniel Abankwa ;Alemayehu A. Gorfe ;Kerry Inder 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2010 ;107(3):1130-1135.doi:10.1073/pnas.0903907107

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：200518164

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2.Visual Methodologies in Qualitative Research: Autophotography and Photo Elicitation Applied to Mental Health Research

作　　者：Xanthe Glaw ;Kerry Inder ;Ashley Kable 等

出　　处：International Journal of Qualitative Methods. 2017 ;16(1).doi:10.1177/1609406917748215

出版社：SAGE Publications

文章 ID：231459021

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3.Development of a Framework for Problem Domain Transference in Health-Related Problem Based Learning and Assessment

作　　者：Peter Summons ;Joanne Harmon ;Mira Park 等

出　　处：Journal of Problem-Based Learning. 2021 ;8(2):75-86.doi:10.24313/jpbl.2021.00066

出版社：Halla Newcastle Education and Research Center

文章 ID：1038119440

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1

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