作 者:Kerry Lee
出 处:International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2008 ;20(2):79-90.
出 版 社:International Society for Exploring Teaching and Learning
文 章 ID:88392953
作 者:Kerry Lee ;Madeline Lee Pe ;Su Yin Ang 等
出 处:Psychology Science. 2009 ;51(04).
出 版 社:Pabst Science Publishers
文 章 ID:47326994
作 者:Kerry Lee Riley
出 处:Black Issues in Higher Education. 1996 ;Feb 8, 1996.
出 版 社:Cox, Matthews & Associates, Inc.
文 章 ID:43103877
作 者:Kerry Lee Riley
出 处:Black Issues in Higher Education. 1999 ;June 24, 1999.
出 版 社:Cox, Matthews & Associates, Inc.
文 章 ID:42957188
作 者:Lucie Lindsay ;Kerry Lee ;John Hope
出 处:Waikato Journal of Education. 2016 ;21(2):57-66.doi:10.15663/wje.v21i2.198
出 版 社:Wilf Malcolm Institute of Educational Research
文 章 ID:249420429
作 者:Kerry Lee
出 处:Journal of Numerical Cognition. 2016 ;2(1):48-52.doi:10.5964/jnc.v2i1.25
出 版 社:PsychOpen
文 章 ID:255003895
作 者:Kerry Lee
出 处:Journal of Technology Education. 2011 ;22(2):1-9.doi:10.21061/jte.v22i2.a.3
出 版 社:Journal of Technology Education
文 章 ID:254917976
作 者:Masato Kawabata ;Kerry Lee ;Hui-Cheng Choo 等
出 处:Nutrients. 2021 ;13(4):1278.doi:10.3390/nu13041278
出 版 社:MDPI Publishing
文 章 ID:261123230
出 处:Journal of Experimental Psychopathology. 2016 ;7(3):374-390.doi:10.5127/jep.054115
出 版 社:SAGE Publications
文 章 ID:1031019739
作 者:Kerry Lee ;Kiat Hui Khng ;Swee Fong Ng 等
出 处:Frontline Learning Research. 2013 ;1(1).doi:10.14786/flr.v1i1.49
出 版 社:EARLI
文 章 ID:1038087933