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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Keshrie Naidoo	3篇
	Laura Plummer	2篇
	Shweta Gore	2篇
	Amanda Mack	1篇
	Beliz Belgen Kaygısız	1篇

	Cymara Pessoa Kuehner	1篇
	Garrett Kelley Bowdle	1篇
	Heather Yuhaniak	1篇
	Jose Granero-Molina	1篇
	Margaret Anne Mullins	1篇
	Martha McKean	1篇
	Naseem Chatiwala	1篇
	Rebecca Mercuro	1篇
	Yolanda Abel	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	Health Professions Education	1篇
	Healthcare	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	社会福利、社会救济、社会保障	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

瑞士

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Keshrie Naidoo")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Teaching Online during the COVID-19 Pandemic: A Phenomenological Study of Physical Therapist Faculty in Brazil, Cyprus, and The United States

作　　者：Laura Plummer ;Beliz Belgen Kaygısız ;Cymara Pessoa Kuehner 等

出　　处：Education Sciences. 2021 ;11(3):130.doi:10.3390/educsci11030130

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：260087448

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2.An Ecological Systems Approach to Exploring Facilitators and Barriers to Success for Minority Students Enrolled in a Doctor of Physical Therapy Program

作　　者：Keshrie Naidoo ;Heather Yuhaniak ;Yolanda Abel

出　　处：Health Professions Education. 2020 ;6(3):394-405.doi:10.1016/j.hpe.2020.06.001

出版社：Elsevier

文章 ID：1028666342

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3.Virtual Faculty and Peer Mentoring to Promote Social Belonging among Minoritized Physical Therapist and Nursing Students

作　　者：Keshrie Naidoo ;Laura Plummer ;Martha McKean 等

出　　处：Healthcare. 2022 ;10(3).doi:10.3390/healthcare10030416

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1036857339

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1

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