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1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Betty Obura Ogange	1篇
	John Agak	1篇
	Kevin Odhiambo Okelo	1篇
	Peter Kiprotich	1篇

来源期刊

Open Praxis

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

挪威

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Student Perceptions of the Effectiveness of Formative Assessment in an Online Learning Environment

作　　者：Betty Obura Ogange ;John Agak ;Kevin Odhiambo Okelo 等

出　　处：Open Praxis. 2018 ;10(1):29-39.doi:10.5944/openpraxis.10.1.705

出版社：International Council for Open and Distance Education (ICDE)

文章 ID：255229785

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