首页期刊浏览 2025年02月22日星期六

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Khadija Lekdioui	1篇
	Mounia Boumediane	1篇
	Youness Chaabi	1篇

来源期刊

International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)

1篇

学科主题

	工业技术	1篇
	教育	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

德国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Khadija Lekdioui")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Semantic Analysis of Conversations and Fuzzy Logic for the Identification of Behavioral Profiles on Facebook Social Network

作　　者：Youness Chaabi ;Khadija Lekdioui ;Mounia Boumediane

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2019 ;14(07):144-162.doi:10.3991/ijet.v14i07.8832

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：231649243

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有