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出版年度

	2022	1篇
	2017	1篇

作者

	Khaled Abutayeh	2篇
	Al-Mothana Gasaymeh	1篇
	Hasan Al-hasanat	1篇
	Mustafa Jwaifell	1篇
	Osama Kraishan	1篇

	Reham Al-Mohtadi	1篇
	Yahyan Al-Dhaimat	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Education	1篇
	Journal of Education and Practice	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	印度尼西亚	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Motivational Factors Affecting the Integration of Information and Communication Technology (ICT) in Education by Faculty Members: A Developing Country Perspective

作　　者：Al-Mothana Gasaymeh ;Hasan Al-hasanat ;Osama Kraishan 等

出　　处：International Journal of Education. 2017 ;9(3):168-182.doi:10.5296/ije.v9i3.11667

出版社：Macrothink Institute

文章 ID：206258910

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2.The Effectiveness of Using Analogies in the Acquisition of Scientific Concepts Among Students with Learning Disabilities

作　　者：Yahyan Al-Dhaimat ;Khaled Abutayeh ;Reham Al-Mohtadi 等

出　　处：Journal of Education and Practice. 2022 ;13(7):10-18.doi:10.7176/JEP/13-7-02

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：1038387689

文章详细

1

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