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出版年度

	2020	1篇
	2012	1篇
	2008	2篇

作者

	Khaled Hassanein	3篇
	Milena Head	2篇
	Nicole Wagner	2篇
	EL-SAYED ALI IBRAHIM	1篇
	GIHAN FETIH	1篇

	Goran Calic	1篇
	Isaac Kinley	1篇
	KHALED HASSANEIN	1篇
	NOURA HASSAN ABDELLAH	1篇
	Nour El Shamy	1篇
	OMAR SHAABAN	1篇
	SAYED ISMAIL	1篇
	Scott Watter	1篇

来源期刊

	Educational Technology and Society	2篇
	Acta Pharmaceutica	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	教育	2篇
	企业经济	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	新西兰	2篇
	英国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Who is responsible for E-Learning Success in Higher Education? A Stakeholders' Analysis

作　　者：Nicole Wagner ;Khaled Hassanein ;Milena Head

出　　处：Educational Technology and Society. 2008 ;11(03):26-36.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：46723283

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2.Development and characterization of thermosensitive pluronic-based metronidazole in situ gelling formulations for vaginal application

作　　者：EL-SAYED ALI IBRAHIM ;SAYED ISMAIL ;GIHAN FETIH 等

出　　处：Acta Pharmaceutica. 2012 ;62(1):59-70.doi:10.2478/v10007-012-0009-y

出版社：Sciendo

文章 ID：253543402

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3.Subjective semantic surprise resulting from divided attention biases evaluations of an idea’s creativity

作　　者：Goran Calic ;Nour El Shamy ;Isaac Kinley 等

出　　处：Scientific Reports. 2020 ;10(1):1-12.doi:10.1038/s41598-020-59096-y

出版社：Springer Nature

文章 ID：244230267

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4.Who is responsible for E-Learning Success in Higher Education? A Stakeholders' Analysis

作　　者：Nicole Wagner ;Khaled Hassanein ;Milena Head

出　　处：Educational Technology and Society. 2008 ;11(3):26-36.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：226661093

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1

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