首页期刊浏览 2024年11月08日星期五

登录注册

全文

有全文链接

1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Ali Hamzah Obaid	1篇
	Khansaa Azeez Obayes Al-Husseini	1篇
	Ola Najah Kadhim	1篇

来源期刊

Webology

1篇

学科主题

图书馆学、图书馆事业

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

伊朗

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Khansaa Azeez Obayes Al-Husseini")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Evaluating the Effectiveness of E-learning: Based on Academic Staff Evaluation

作　　者：Khansaa Azeez Obayes Al-Husseini ;Ali Hamzah Obaid ;Ola Najah Kadhim

出　　处：Webology. 2022 ;19(1):367-379.doi:10.14704/WEB/V19I1/WEB19027

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038889374

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有