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	有全文链接	1篇

出版年度

	2020	2篇
	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Khushnoor Khan	4篇
	Muhammad Aslam	2篇
	Abdulmohsen Al Shareef	1篇
	Fatmawati Latada	1篇
	Hussain Ahmad	1篇

	Muhammad Wahab	1篇
	Nawal G. Alghamdi	1篇
	Sayyed Shah	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Education Research International	1篇
	International Journal of English Linguistics	1篇
	Revista Colombiana de Estadística	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	教育	1篇
	统计学	1篇
	自然科学总论	1篇
	语言学	1篇

语种

	英文	3篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	英国	2篇
	加拿大	1篇
	哥伦比亚	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Personality Traits as Predictor of Emotional Intelligence among the University Teachers as Advisors

作　　者：Nawal G. Alghamdi ;Muhammad Aslam ;Khushnoor Khan

出　　处：Education Research International. 2017 ;2017.doi:10.1155/2017/9282565

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：197033365

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2.Corrigendum to ``Descriptive Measures of Poisson-Lomax Distribution''

作　　者：Khushnoor Khan

出　　处：Revista Colombiana de Estadística. 2020 ;43(2):345-353.doi:10.15446/rce.v43n2.90242

出版社：Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá

文章 ID：258457342

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3.Monitoring the temperature through moving average control under uncertainty environment

作　　者：Muhammad Aslam ;Abdulmohsen Al Shareef ;Khushnoor Khan

出　　处：Scientific Reports. 2020 ;10(1).doi:10.1038/s41598-020-69192-8

出版社：Springer Nature

文章 ID：255837121

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4.Shaping Professional Identity Through Professional Development: A Retrospective Study of TESOL Professionals

作　　者：Hussain Ahmad ;Fatmawati Latada ;Muhammad Wahab 等

出　　处：International Journal of English Linguistics. 2018 ;8(6):37.doi:10.5539/ijel.v8n6p37

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：222515141

文章详细

1

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