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4篇

出版年度

	2015	1篇
	2013	1篇
	2012	2篇

作者

	Ki-Sang Song	4篇
	Soon-Hwa Kim	3篇
	HyunKyoon Lim	1篇
	JaeKyung Kim	1篇
	SangChun Nam	1篇

Se-Young Park

1篇

来源期刊

	Creative Education	2篇
	International Journal of Multimedia and Ubiquitous Engineering	1篇
	International Journal of Software Engineering and Its Applications	1篇

学科主题

	教育	2篇
	计算技术、计算机技术	2篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	美国	2篇
	韩国	2篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.The Effects of Thinking Style Based Cooperative Learning on Group Creativity

作　　者：Soon-Hwa Kim ;Ki-Sang Song

出　　处：Creative Education. 2012 ;3(8B):20-24.doi:10.4236/ce.2012.38B005

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：87877866

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2.A Meta-Analysis on the Application of SNS in Education for SMART Learning: Focusing on Korean Case

作　　者：Soon-Hwa Kim ;Ki-Sang Song

出　　处：Creative Education. 2012 ;3(8B):82-85.doi:10.4236/ce.2012.38B018

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：87877884

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3.Analysis of Youngsters' Media Multitasking Behaviors and Effect on Learning

作　　者：Ki-Sang Song ;SangChun Nam ;HyunKyoon Lim 等

出　　处：International Journal of Multimedia and Ubiquitous Engineering. 2013 ;8(4).

出版社：SERSC

文章 ID：87772743

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4.Cognitive Load Changes in Pre-Service Teachers with Computational Thinking Education

作　　者：Se-Young Park ;Ki-Sang Song ;Soon-Hwa Kim

出　　处：International Journal of Software Engineering and Its Applications. 2015 ;9(10):169-178.doi:10.14257/ijseia.2015.9.10.17

出版社：SERSC

文章 ID：144287254

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