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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2016	1篇
	2012	2篇

作者

	Kiana Shams	3篇
	Ramin Rahimy	2篇
	Asghar Salimi	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	International Education Studies	2篇
	Theory and Practice in Language Studies	1篇

学科主题

	教育	2篇
	语言理论与方法论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	芬兰	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.An Investigation of the Effectiveness of Vocabulary Learning Strategies on Iranian EFL Learners’ Vocabulary Test Score

作　　者：Ramin Rahimy ;Kiana Shams

出　　处：International Education Studies. 2012 ;5(5):141.doi:10.5539/ies.v5n5p141

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83506666

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2.The Effect of Input-based and Output-based Instruction on EFL Learners' Autonomy in Writing

作　　者：Asghar Salimi ;Kiana Shams

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2016 ;6(3):525-533.doi:10.17507/tpls.0603.10

出版社：Academy Publisher

文章 ID：184669645

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3.An Investigation of the Effectiveness of Vocabulary Learning Strategies on Iranian EFL Learners’ Vocabulary Test Score

作　　者：Ramin Rahimy ;Kiana Shams

出　　处：International Education Studies. 2012 ;5(5):141.

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：186835338

文章详细

1

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