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1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Kim, Taegoo Terry	1篇
	Lee, Hyunae	1篇
	Lee, Seung Jae	1篇

来源期刊

Sustainability

1篇

学科主题

社会与环境

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

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1.A Study on the Instructor Role in Dealing with Mixed Contents: How It Affects Learner Satisfaction and Retention in e-Learning

作　　者：Lee, Seung Jae ;Lee, Hyunae ;Kim, Taegoo Terry

出　　处：Sustainability. 2018 ;10(3):1-16.

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：216283154

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