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4篇

出版年度

	2021	2篇
	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Kim E.Dooley	4篇
	Chanda D.Elbert	2篇
	Tammie Preston-Cunningham	2篇
	Barry L.Boyd	1篇
	Dustin K.Grabsch	1篇

	Kelli Peck-Parrott	1篇
	Lori L.Moore	1篇
	Megan Stein	1篇
	Melissa R.Shehane	1篇
	Summer F.Odom	1篇
	Tearney Woodruff	1篇

来源期刊

Journal of Leadership Education

4篇

学科主题

教育

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.What’s Up with This Leadership Thing? Voices of African American Male College Undergraduates

作　　者：Tammie Preston-Cunningham ;Barry L.Boyd ;Chanda D.Elbert 等

出　　处：Journal of Leadership Education. 2016 ;15(3).doi:10.12806/V15/I3/R1

出版社：Association of Leadership Educators

文章 ID：1037424178

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2.Defining Leadership: Collegiate Women’s Learning Circles: A Qualitative Approach

作　　者：Tammie Preston-Cunningham ;Chanda D.Elbert ;Kim E.Dooley

出　　处：Journal of Leadership Education. 2017 ;16(1).doi:10.12806/V16/I1/T3

出版社：Association of Leadership Educators

文章 ID：1037424205

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3.A Qualitative Analysis of How Students Construct their Leadership Learning from a High-Impact Leadership Program

作　　者：Summer F.Odom ;Tearney Woodruff ;Melissa R.Shehane 等

出　　处：Journal of Leadership Education. 2021 ;20(1).doi:10.12806/V20/I1/R3

出版社：Association of Leadership Educators

文章 ID：1037424405

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4.Active Identities and Their Levels in College Student Leadership

作　　者：Dustin K.Grabsch ;Lori L.Moore ;Kim E.Dooley

出　　处：Journal of Leadership Education. 2021 ;20(3).doi:10.12806/V20/I3/R3

出版社：Association of Leadership Educators

文章 ID：1037424421

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1

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